5月18日，上海小學四、五年級、初中預備年級、初一、高一年級約60萬名學生返校復學。返校復學第一天，上海市第一師范學校附屬小學每位學生收到了一本《一師附小學子抗疫記錄》，記載了居家在線學習期間孩子們每天的勞動剪影和視頻。

　　堅持午間勞動10分鐘，是這座全國文明校園一直以來的傳統，哪怕防疫在線學習期間也不間斷。上海的這所全國文明學校，如何把培養衛生習慣和自我健康管理，視為教育的“重中之重”？

　　【每天中午10分鐘，防疫期間變身“衛生督察員”】

　　四年級（1）班學生陳文玥、俞欣琳，是返校復學首日班級的衛生督察員。兩位小伙伴的崗位職責分別是，檢查同學們口罩是否戴好、防疫包是否到位，以及教室里配備的防疫箱物資是否齊全。原先，她倆承擔的勞動崗位是檢查全班同學的作業本和課本，考慮到校園防疫，勞動小崗位臨時變身為“衛生監督員”。

　　一直以來，在一師附小校園里、班級中，每個孩子人人都有一個小崗位。從關門、關窗，到關燈、擦黑板……每位同學在自己的勞動崗位上爭做保潔小衛士。疫情發生前，每天中午12時至12時10分，校園里響起《勞動最光榮》的音樂，提醒全校師生這時候就是學校全體學生的午間勞動時間。每天10分鐘的勞動，學生最樂于參加實踐活動，學校的空中農藝園，更是孩子們熱衷種植的網紅地。

　　哪怕是返校復學前的居家在線學習，學校也發出倡議——倡導每位同學依舊每天中午在家中勞動，擦桌子，掃掃地，洗洗碗，做一些力所能及的事。每天學習之余，做到勞逸結合，還有不少同學在勞動時播放《勞動最光榮》，讓每日居家勞動有了“儀式感”。

　　“有的孩子在班級中選擇了一個每天負責開門關門的勞動小崗位，起初家長覺得有點‘屈才’。其實，學校重視的就是學生最小的衛生勞動習慣，從規則到習慣，讓‘后浪’受用終生?！鄙虾Ｊ械谝粠煼秾W校附屬小學特級校長魯慧茹說。

　　【午餐食而不語，一張濕巾紙“三用”】

　　返校復學第一天，每位學生還收到了一只學校特制的防疫健康包，里面有備用口罩、免洗消毒凝膠、濕巾紙和防疫小貼士。

　　小手洗一洗，擺好餐巾布；飯盒輕輕放，細嚼又慢咽；飯粒不掉地，桌面要清潔……校園防疫期間，學生中午用餐時，實行的是分流用餐制度，即一半學生留在原班級教室里，另一半由專任教師負責帶到其他教室用餐。學校有一套嚴格規范的用餐禮儀，教育學生引導衛生好習慣，隔開用餐不交流。學生從教室的后門出，取好盒飯，從教室的前門進；用餐前，先鋪上自帶的餐巾布，再用免洗手液洗手……如何做到一張濕巾紙“三用”？一師附小的孩子們早已熟記——先擦嘴，再擦手，用餐完畢后再用濕巾把課桌的臺面也擦一下。

　　排條、魚排、蔬菜、炒素……返校后的第一餐兩葷兩素，還有米飯和粗糧。居家學習近三個月后，學校針對個性化處方設計午餐，合理膳食，營養均衡，鼓勵孩子們力爭“光盤”。

　　全國文明校園還體現在諸多細節中。無論是校門口，或是走廊里、教室門口，只要遇上雨天，就一定會有傘桶。這一小小的人性化舉措，已堅持了10多年，確保雨天走廊地面不濕滑。

　　【熟記防疫三字經，從規則到習慣受用終生】

　　在學校風雨廣場，自建校起，一堵墻面上就印上了一師附小的禮儀童謠。教室墻面上，孩子們鄭重簽名寫下了遵守《班級公約》的承諾書。今年疫情期間，五年級（2）班林思言同學專門寫了一首朗朗上口、圖文并茂的《防疫三字經》：進教室，開門窗，時時通風為健康；課間時，多喝水，提高免疫抗病毒；管好手，不亂摸，不碰口鼻不揉眼……同學們讀讀講講、議議做做，牢記防疫要點，內化于心，外化于行。
 

　　伴隨著兩課之間的音樂，孩子們雙眼緊緊跟隨著屏幕上“小鼠標”移動，一日在校，做好室內操和無接觸眼保健操，爭做護眼小主人。課間休息時，小伙伴有序錯峰進出教室，或到戶外活動，或在閱讀長廊選一本自己心愛的書籍，沉浸書海。

　　疫情期間，四年級學生黃陶朵兒的媽媽當時瞞著女兒，奔赴武漢雷神山醫院抗疫一線。返校復學的班會課上，小伙伴分享了黃陶朵兒守護“后方”，在家自己打掃房間，整理書桌，幫助老人包餛飩、做家務的故事。
 

　　養成衛生好習慣，健康生活共前行，是上海這所全國文明校園一直堅守的理念?！靶l生習慣不是‘小兒科’，對現代人而言，衛生習慣是相當重要的一方面。6至11歲是一個人習慣養成的重要階段，好習慣的培養是一個潛移默化的過程，不可能一蹴而就?！痹隰敾廴憧磥?，衛生意識和良好習慣更是人類美好生活的基礎，追求有味、有品、有格的生活質量，伴隨人的一生。學校正通過“小手牽大手”，讓“后浪”推“前浪”，影響一代代人的文明素質。

（來源：上觀新聞）